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宜蘭縣復興國中與協會合作辦理情緒管理課程,但協會規劃發表卻帶至教會舉辦,作法惹議。記者張芮瑜/攝影
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得勝者教育協會長期與宜蘭縣國中合作,由志工老師帶學生進行生命教育、品格教育課程,但近日卻遭家長質疑,有些課程在教會舉辦、課堂後問卷詢問信仰,是否淪為「變相傳教」?對此協會表示未來會更審慎安排課程,合作校方則表示,將暫停課程檢討把關機制。

宜蘭縣復興國中本學期與該協會合作,利用彈性課程安排協會志工老師入校輔導情緒管理課程,學期尾聲課程告一段落,上周五是結業式,協會規劃成果發表結合耶誕活動,原本課程都在教室進行,該日負責的志工老師卻將學生帶至教會舉辦。

有家長質疑此舉形同變相傳教,憂心宗教色彩進入校園;對此得勝者教育協會宜蘭辦事處專員陳敏惠解釋,是個誤會。

她說,協會上課時班導師都會陪同,舉辦這類課程會視需求更換地點,成果發表需要場地大,通常都會借用學校體育館,但當時志工老師疑因場地協調問題,改向教會借用場地舉辦,有徵求導師同意、也有發通知單徵求家長同意,對於引發家長誤解很意外,「事件是個案,過去未曾傳出反對聲音,未來會更謹慎。」

復興國中校長游淑珣則坦言「把關不夠,會暫時停下來做檢討」,她說,合作已經很多年了,當初立意是想說與其彈性課程讓學生自習,不如學習情緒管理,一直以來成效都不錯,協會課程校方也都有看過;這次意外引發風波,她未來會更加嚴管理合約,向配合單位強調「宗教不要帶進校園」。

有網友曾在網路上反應「收到得勝者教育協會的問卷,但內容都是希望志工老師能與學生繼續連絡,還會問宗教信仰」,網友質疑協會經由「情緒管理的課程」吸收學生。

對此協會則表示,問卷問題廣,希望能對學生做個統計,「宗教沒有特別強化」,大多是想得知課程對於學生和家長有沒有收穫和正向改變。
有網友曾在網路上反應協會問卷內容涉及宗教信仰,對此協會則表示,問卷問題廣,大多是想得知課程對於學生和家長有沒有收穫和正向改變。記者張芮瑜/翻攝
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